FACUNDO RUSCICA

PROFESOR NACIONAL DE ED. FISICA

ENTRENADOR NACIONAL DE FUTSAL

TRAYECTORIA:

CS Y D PINOCHO (1999-2003)

DIVISIONES FORMATIVAS

CS Y D PINOCHO (2004-2008)

PRIMERA DIVISION

ASD NAPOLI VESEVO (2008-2009)

PRIMERA DIVISION

CA RIVER PLATE (2010)

PRIMERA DIVISION

Cuanto tiempo le dedicamos en la semana de competencia a trabajar en la fase ofensiva de nuestro equipo?

Seguramente menos que las otras fases del juego, que son mas sencillas de incorporar, de trabajar y que a su vez nos pueden ofrecer resultados mas provechosos en la realidad del partido, una buena defensa nos puede representar una transición ofensiva con superioridad con mucha mas probabilidad de gol que un ataque organizado, incluso trabajar las situaciones 5 vs. 4 también puede representar mayor probabilidad de éxito que el duro y arduo trabajo de organizar nuestro ataque.

Construir es siempre es mas difícil que destruir, lleva mas tiempo, mas paciencia, se necesita de creatividad en igual de proporción que de organización. El ataque posicional también necesita de la combinación justa entre la individualidad y el plan de juego, o mas bien que el jugador tome decisiones con la cuota justa de creatividad y responsabilidad dentro de un sistema o dibujo táctico establecido. Llegar a esta idea de ataque organizado, dentro de la estructura táctica de un equipo, sin dudas lleva un camino largo, mucho mas aún que llegar a la perfección en otras fases, y en el medio del camino aparecen dudas y momentos de crisis, perdidas de pelotas por querer hacer si o si aquello que se entreno sin pensar porque se hacía o muchas veces dar la imagen de ser un equipo robotizado, con movimientos estereotipados y sumamente predecibles. Es por ello que es muy posible que en el camino queden muchos partidos perdidos por esta razón, y esta es la causa por el cual muchos equipos privilegian la atención en sus entrenamientos a otras fases del juego y dejan mas bien librado el ataque a alguna individualidad o mas bien al error del rival.

Esto me puede dar resultado?

Si, pero no siempre. Los partidos no siempre se presentan con la misma característica a lo largo de la temporada y cuando el recurso de poner en práctica el ataque organizado sea mas relevante que el de jugar al error puedo entrar en dificultad. Llevémoslo a un ejemplo práctico, mi equipo llego a las últimas fechas primero en la tabla de posiciones en base a un juego de defensa cerrada y contraataque, la máxima atención ha estado puesta precisamente a consolidar esto, que es lo que nos ha dado resultado, pero sobre la recta final,  por la misma posición en la tabla los equipos rivales comienzan a adoptar planteos mas especulativos, es decir, nos dan el balón, no nos atacan, por ende sin pretenderlo, nuestra fase de ataque comienza a ser mas importante en el desarrollo del juego. Como puede terminar esto? Si sabemos resolver y atacar una defensa baja, con todo los ingredientes que se necesitan, paciencia, profundidad, balance, 1 vs. 1, eficaz ocupación de las ventajas, remates en un tiempo, etc. seguramente abriremos el partido y cambiaremos el rumbo del mismo poniendo al adversario en la obligación de cambiar la estrategia y muy posiblemente podremos volver a jugar con la estrategia que jugamos durante el resto del campeonato.

Ahora si nos encontramos que el equipo no sabe resolver ante una defensa especulativa, o mas bien esto no esta entrenado, probablemente no logremos tener profundidad en las acciones o bien caigamos en acciones apresuradas por la desesperación de querer ganar y nos encontremos que las mismas faltas de ideas en ataque sean las que nos lleven a perder el partido de contraataque. Entonces trabajar en ataque es importante? Sin dudas, porque es un recurso mas, que en determinados partidos, según como se presenten, puede ser determinante para el éxito final. Saber jugar colectivamente en ataque no siempre va a ser la llave para llegar al gol, sabemos que estadísticamente la mayor parte de los goles llegan por transiciones rápidas, pero si nos va a permitir saber crear y ocupar espacios que pongan en dificultad al rival, leer el juego y no caer en errores de perdidas de balón precisamente a raíz de los planteos defensivos que puede presentar un rival.

Porque es importante entonces tener una idea de juego en la fase de ataque posicional?

1-     Para evitar perdidas de pelotas por falta de ideas o carencia de líneas de pase, no regalarle transiciones al rival, este punto lo considero indispensable.

2-     Para utilizar el potencial individual dentro del sistema y no caer en la individualidad como único recurso. El sistema debe potenciar a la individualidad y a su vez la individualidad al sistema.

3-     Para crear situaciones de finalización o bien hacer goles. Pero no esta la razón principal, porque ya todos sabemos que no es sencillo hacer goles cuando el rival esta con sus 4 hombres detrás de la línea del balón, pero no por esto vamos a atacar con desorden y sin ideas colectivas.

Ahora, porque el juego de ataque organizado o en sistema permitiría alcanzar estas premisas?

No te garantiza alcanzarlas, pero si ayudaría y mucho. Primero y principal porque en todo sistema de ataque hay pautas de creación y ocupación de espacios tanto para atacar al rival, como para tener apoyos seguros y a su vez estar equilibrados en casos de pérdidas. Por lo cual el jugador no solo piensa en lo que puede hacer desde lo individual, sino que comienza a tener el compromiso táctico en sus razonamientos, observar a sus compañeros, ya sea para crear un espacio o bien aprovechar aquel que su compañero le generó, a sí también ofrecer siempre apoyo al balón dentro de un orden de ocupación de espacios. Jugar en sistema estimula al desarrollo del pensamiento táctico colectivo del jugador, el mismo empieza a habituarse a resolver las situaciones problemas que se presentan en el juego dentro de un plano colectivo, de responsabilidades compartidas ya sea para llevar a cabo la acción principal de la jugada o bien una acción de apoyo a quienes la cumplen.

Pero siempre la toma de decisión va a estar supeditada a aquello que puedo hacer desde los movimientos en conjunto o sea coordinando con mis compañeros. A partir del juego en sistema el jugador aprende a leer intenciones, a interpretar aquello que pretende hacer su compañero ya sea para combinar con el mismo o bien con otro jugador del equipo. Jugar en sistema me aleja del individualismo y me estimula pensar y a estar atento en aquello que pueden hacer mis compañeros y a su vez resolver o adaptarme a aquello que me plantea el rival, pero esa adaptación siempre será colectiva dentro de un marco de orden y responsabilidad.

Como lograr que un jugador juegue en sistema sin denotar previsibilidad  en las acciones?

Considero que la automatización y comprensión de los sistemas de juego en el proceso de formación de un jugador de futsal es una de las claves para que un salonista pueda jugar y sentirse cómodo dentro de un plan de juego sin caer en lo robotizado o mas bien desarrollándolo priorizando que es lo que conviene en cada situación y no recordando permanentemente como se hace aquello que practique en la semana.

Podemos decir que algo esta automatizado cuando está completamente incorporado al acervo motor de un deportista, o sea cuando se hace sin pensar, cuando ya es automático, un ejemplo mas que claro de automatización de un gesto es caminar o correr, ninguno piensa en como o en que orden mover las piernas, sino simplemente uno va mirando por donde camina o que obstáculos debe esquivar o evitar. En el caso del juego en sistema la situación es similar, a falta de automatización el jugador cae en el error irrevocable de pensar como era lo que debía hacer o para donde debe moverse, y ese permanente pensar en el como, es lo que provoca ser fácil de predecir, ya que los movimientos terminan siendo a destiempo o bien hechos sin ninguna intención táctica a lo que tácticamente se necesitaba. Si los movimientos estarían automatizados el jugador solo se tendría que dedicar a resolver aquello que tácticamente es lo conveniente o no en base a lo que plantea la defensa o las posibilidades de juego que me ofrecen mis compañeros. La coordinación de espacios y movimientos saldría naturalmente. Nunca tendremos un ataque ordenado dinámico e inpredecible si nuestros jugadores solo piensan en como deben hacer los movimientos.

La automatización no se da de un día para el otro, primero se necesita de una fase inicial de asimilación o adquisición en la cual es importante como llega la idea al jugador, para luego si mediante la constante repetición lograr que los movimientos queden fijados, con esto no quiero decir que la repetición es el único método de entrenamiento, ya que el entrenamiento global es verdaderamente aquel que estimula al jugador a pensar, pero para hacerlo dentro de un sistema, también es importante fijar aquello que después se pretende hacer pensado, por lo cual combinar ambos métodos en su justa proporción es lo que nos proporcionará llegar a aquello que venimos planteando. Lo importante en este proceso es insistir y convencer al jugador mas allá de los posibles errores que pueden aparecer en un inicio.

Otro punto también importante es la comprensión del sistema por parte del jugador, con esto me refiero a que el jugador conozca y experimente que ventajas y desventajas se puede encontrar dentro del campo aplicando uno u otro sistema. Y eso también se logra dedicándole tiempo de trabajo y de juego. Es importante que el jugador reconozca por ejemplo que plantear un 3-1 puede ser vital a la hora de tener profundidad en un ataque, pero quizás por momentos puede provocar estatismo a la hora de crear espacios, si el pívot esta bien controlado. También lo es que el jugador reconozca en el 4-0 la posibilidad de crear espacios a las espaldas de la defensa, como también ver que los espacios desaparecen si la defensa se para en los últimos 10 metros y el dibujo empieza a carecer eficacia. Así debe suceder con cada uno de los sistemas de ataque que se utilizan en el futsal. Comprender las bondades y defectos de cada sistema sin dudas va a ampliar el plano conceptual del jugador a la hora de tomar una decisión colectiva dentro de una situación de juego. O sea le va a permitir a nuestro jugador decidir con mas fundamentos a la hora de pensar en el porque y el cuando en cada jugada, dentro de parámetros de ataque en sistema.

El tener automatizados los sistemas y  su vez comprenderlos en su lógica interna va a provocar una adaptación tal en el jugador que le resultará sencillo reconocer cuales son las intenciones de acción de un compañero y por ende saber crearle el apoyo o bien reconocer que espacio ocupar, para que el mismo las lleve a cabo. Al fin y al cabo el juego en ataque organizado se fundamenta en esto, reconocer intenciones colectivas a la hora de crear y ocupar un espacio, ya sea con el fin de participar en la propia combinación o bien ocupar un espacio que facilite a que esta se lleve a cabo. Ejemplo: si observamos una situación 3-1 con pelota por el centro, el último la juega hacia el lateral izquierdo y comienza a moverse en círculo hacia la derecha, que deben hacer el lateral derecho y el pívot? Hace falta avisarle que su compañero esta iniciando un movimiento circular y perder tiempo en eso? Si dentro del marco conceptual del jugador están en claro las rotaciones de este tipo y a su vez se tiene en claro que objetivos de ataque se persigue con el mismo, seguramente el accionar de los mismos será girar hacia el mismo sentido para lógicamente liberar los espacios que pretende crear el compañero al efectuar este tipo de movimientos.

Desordenado o carente de sentido colectivo sería por ejemplo que el lateral derecho se quede en el lugar o bien que cruce en el sentido opuesto al último, ya que de ser así estaríamos entrando en el hecho de moverse solo por moverse, pero no con el criterio de crear espacios coordinadamente para luego ser ocupados con eficacia. Siguiendo con el mismo ejemplo el equipo sigue girando y el jugador que recibió el balón (el lateral izquierdo) tomo el eje y jugo con el pívot que como habíamos mencionado también había girado, pero en este caso corta con un movimiento diagonal, que deben interpretar sus compañeros? deben seguir girando? Si así lo hacen obstaculizarían el espacio que pretende ganar su compañero en la diagonal, de existir un entendimiento natural de intenciones lo lógico sería que tomen el eje para, no solo crear el espacio para ganar esa diagonal, sino también para apoyar el balón. El jugador que corto y no siguió girando,  ejecuto un movimiento típico de la rotación 3-1 por el medio, pero para eso no hace falta frenar y avisar que iba a cambiar la rotación o algo por el estilo, sino que la amplitud táctica conceptual de un jugador que maneja todos los sistemas lo debe capacitar para reconocer indicios e intenciones en los movimientos de un compañero que provoca que los espacios estén siempre ocupados de manera natural, dentro del marco de una idea de juego colectiva.

Es importante, también, saber leer la defensa?

Sin dudas, saber reconocer las acciones defensivas del adversario a tiempo y adaptar nuestros movimientos de ataque ante las mismas es determinante para el éxito de los objetivos ofensivos. Por mas que un equipo plantee un determinado dibujo táctico en ataque, nunca serán las mismas líneas de pase sin un rival me defiende zona que si me defiende hombre, tampoco serán iguales los movimientos que pongan en dificultad a una defensa u a otra. Leer la defensa también necesita de una base táctica conceptual muy amplia en los jugadores para saber reconocer que es lo que lastima o no a cada dipositivo defensivo. Solo conociendo a la perfección los sistemas el jugador comienza a reconocer cuales son los puntos fuertes o débiles de cada uno, por lo cual en este caso que planteamos, reconocer lo que hace la defensa va a ser importante para adaptar los movimientos de ataque a las líneas de pase que se presentan en cada ocasión. Ejemplo: Situación 3-1 pelota por el eje, el pívot recostado sobre la derecha del ataque. El último hombre juega la bola hacia el lateral derecho y corta a la diagonal opuesta. Son las mismas posibilidades de recibir el balón si el rival me marca individual, que si realiza cambio de marca?

No. Evidentemente, si el rival sigue al hombre, en el corte existe la posibilidad de ganarle la espalda, ahora si en cambio hace cambio esa diagonal larga va a estar cerrada por el defensor que en el cambio de marca recibe el corte y quizás sea conveniente cambiar la dirección volver entrelíneas que un espacio que generalmente queda debilitado o no ocupado por una defensa cuando hace cambio, y es quizás el lateral opuesto, que en una situación de marcaje individual entraría a apoyar el balón, sea quien aproveche ese espacio antes de que la primer línea rival ajuste sobre él. De esta manera, por ejemplo, interpretando este accionar defensivo del rival, adaptándolo a lo inicialmente intentado, pondríamos mucho mas en dificultad al rival, que si hubiésemos continuado con la diagonal y en cierto modo hubiéramos favorecido a la defensa adversaria.

Ejemplo: